Планируемые изменения в Типовых штатах работников государственных организаций образования
На портале “Открытые НПА” размещен ПРОЕКТ ПП РК "О внесении изменений и дополнения Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77 «Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования»"
* На обсуждении до 05.10.2021 года
Вносимые изменения и дополнения:
- В дошкольных организациях штатные единицы должности педагога-ассистента устанавливаются по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации
- В дошкольных организациях с учетом потребности родителей устанавливаются штатная единица должности домашнего воспитателя (социальной няни)
- В Комплексах «Школа-детский сад» штатные единицы должности педагога-ассистента устанавливаются по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации
- В Комплексах «Школа-детский сад» 0,5 штатной единицы должности специального педагога устанавливается при наличии 1 ребенка с ограниченными возможностями. 1 штатная единица должности специального педагога устанавливается на каждые 5 класс-комплектов или групп в которых обучаются дети с ограниченными возможностями
- В общеобразовательных школах 0,5 штатной единицы должности специального педагога устанавливается при наличии 1 ребенка с ограниченными возможностями. 1 штатная единица должности специального педагога устанавливается на каждые 5 класс-комплектов в которых обучаются дети с ограниченными возможностями
- В лицеях, гимназиях (школы-лицеи, школы-гимназии) штатные единицы должности педагога-ассистента устанавливаются по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации
- В лицеях, гимназиях (школы-лицеи, школы-гимназии) 0,5 штатной единицы должности специального педагога устанавливается при наличии 1 ребенка с ограниченными возможностями. 1 штатная единица должности специального педагога устанавливается на каждые 5 класс-комплектов в которых обучаются дети с ограниченными возможностями
- В школах-интернатах общего и санаторного типа штатные единицы должности педагога-ассистента устанавливаются по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации
- В школах-интернатах общего и санаторного типа 0,5 штатной единицы должности специального педагога устанавливается при наличии 1 ребенка с ограниченными возможностями. 1 штатная единица должности специального педагога устанавливается на каждые 5 класс-комплектов или групп в которых обучаются дети с ограниченными возможностями
Типовые штаты работников специальных организаций, предоставляющих социальную медико-педагогическую и коррекционную поддержку детей с ограниченными возможностями
Психолого-медико-педагогические консультации
Наименование должностей | Количество штатных единиц |
| Руководитель | 1 |
| Врач-психиатр | 1 |
| Врач-невропатолог | 1 |
| Педагог-психолог | 2 |
| Учитель-логопед | 2 |
| Учитель-дефектолог | 2 |
| Сурдопедагог | 1,5 |
| Тифлопедагог | 1,5 |
| Регистратор | 1 |
| Социальный педагог | 1 |
| Медицинский статист | 1 |
| Бухгалтер | 1 |
Примечание:
Другие специалисты медицинского профиля, в том числе врач-сурдолог, врач-офтальмолог привлекаются для работы на 1 ставку или на условиях почасовой оплаты труда.
Допускается работа психолого-медико-педагогической консультации в две смены.
Кабинеты психолого-педагогической коррекции
Наименование должностей | Количество штатных единиц в зависимости от количества детей в смену | |||||
| до 60 детей | от 60 до 120 | от 120 до 180 | от 180 до 240 | от 240 до 280 | 280 и более | |
| Руководитель | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Заместитель руководителя | 1 | |||||
| Методист | 0,5 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 |
| Педагог дополнительного образования* | 1 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 2,5 |
| Учитель музыкальной ритмики | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 |
| Социальный педагог | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Учитель адаптивной физкультуры | 1 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 2,5 |
| Статистик | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Регистратор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Бухгалтер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Заведующий хозяйством | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Техник по обслуживанию специального оборудования | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Примечание:
1. Штатные единицы должностей воспитателя и помощника воспитателя устанавливаются при наличии групп кратковременного пребывания из расчета 1 штатная единица на 1 группу (10-12 детей).
2. Штатные единицы специальных педагогов устанавливаются на количество детей с ограниченными возможностями из расчета:
1) штатная единица должности учителя-логопеда (логопеда)
на 12-14 детей с нарушением речи;
2) штатная единица должности учителя-дефектолога (дефектолог)
на 12-14 детей с нарушением интеллекта;
3) штатная единица должности сурдопедагога (дефектолог -сурдопедагог) на 8 детей с нарушением слуха;
4) штатная единица должности тифлопедагога (дефектолог - тифлопедагог) на 8 детей с нарушением слуха.
3. Штатная единица педагога-психолога (психолога) устанавливается на 4-6 детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и 12-14 детей с другими нарушениями.
4. Штатная единица должности инструктора лечебной физической культуры устанавливается на 4-6 детей.
5. Штатная единица должности массажиста устанавливается
на 10-12 детей.
6. Другие специалисты медицинского профиля привлекаются для работы на 0,5 ставки или на условиях почасовой оплаты труда.
7. При наличии детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, речи, зрения, нарушения интеллекта устанавливаются должности учителя адаптивной физической культуры (из расчета 40 – 60 детей) и инструктора лечебной физкультуры, массажиста из расчета одной штатной единицы
на 10 - 12 детей.
8. Для детей со сложными (комплексными) нарушениями устанавливаются должности учителя-дефектолога и учителя-логопеда из расчета одной штатной единицы на группу не более 6 детей.
9. При наличии дошкольных групп (групп предшкольной подготовки) кратковременного пребывания устанавливаются должность воспитателя и помощника воспитателя из расчета 1 штатная единица на группу.
10. При наличии самостоятельного здания дополнительно вводятся штатные единицы должности сторожа, дворника и рабочих по обслуживанию зданий. Штатная единица должности водителя вводится при наличии автотранспорта.
11. Допускается работа кабинета психолого-педагогической коррекции в две смены.
Реабилитационные центры
Наименование должностей | Количество штатных единиц |
| Руководитель | 1 |
| Врач-психиатр | 1 |
| Врач-невропатолог | 1 |
| Врач-сурдолог | 1 |
| Врач-офтальмолог | 1 |
| Педагог-психолог | 1 |
| Учитель-логопед | 1 |
| Учитель-дефектолог | 1 |
| Сурдопедагог | 1 |
| Тифлопедагог | 1 |
| Медицинский статист | 1 |
| Бухгалтер | 1 |
Примечание:
Другие специалисты медицинского профиля привлекаются для работы на 0,5 ставки или на условиях почасовой оплаты труда.
Центры (autism-центр) поддержки детей с аутизмом
(расстройством аутистического спектра)
Наименование должностей | Количество штатных единиц |
| Руководитель | 1 |
| Заместитель | 1 |
| Супервайзер | 4 |
| Специальный педагог | 13 |
| Педагог-психолог, психолог | 6 |
| Специальный психолог | 4 |
| Социальный педагог | 1 |
| Регистратор | 1 |
| Бухгалтер | 1 |
Примечание:
Допускается работа Центра (autism-центр) поддержки детей с аутизмом (расстройством аутистического спектра) в две смены.